שני תלמידי הישיבה בברינואה למדו ג"ן פרקי התניא בע"פ
המנהל הרב יואל איידעלמאן הנחה את המעמד, ובין השאר הסביר והרחיב אודות מעלת וסגולת לימוד התניא בע''פ וגם ציטט את דברי הרבי ביחידות להרב יצחק נעמענאוו "שאצלכם (בישיבה) מקובל הענין של לימוד תניא בע''פ", וגם שזה מוסיף בהתקשרות כידוע שא' שאל ביחידות איך להיות מקושר והרבי ענה לו "תלמד תניא בע''פ ותחזור את זה ברחוב ועי''ז תהי' מקושר אלי כי גם אני חוזר תניא ברחוב".
הת' השליח אברהם טאבענבלאט שהוא ואחיו הגדול והקטן למדו בישיבה קטנה את כל התניא בע''פ פתח בדבר מלכות וחזר שיחה של הרבי.
אח''כ דיבר מנהל הישיבה הרב יצחק נעמענאוו והתחיל באיחול "מזל טוב" לתלמידים שי' ודיבר אודות מעלת לימוד תניא בע''פ ושיש לשנן את התניא משך כל הזמן ושימשיכו להיות נרות להאיר.
בהמשך דיבר הרב תנחום מטוסוב שליח הרבי למונקו ואבא של התל' שלמה מטוסוב שחזר ל''ב פרקים תניא בע''פ, ובראשית דבריו הודה נרגשות לרבני ומשפיעי הישיבה שי' על התמסרותם הרבה לחינוך בנו וכלל התלמידים, וגם חזר משיחות הרבי והמשיך במעלת הישיבה שהיא ע''ד כבליובאוויטש.
המנחה הודה בשם התלמידים וההנהלה למשפיע הרב מ''מ אברהמס על השקעתו והתמסרותו הרבה בענין לימוד התניא בע''פ, וכן למשפחת אברהמס המורחבת שנטלו על עצמם את חסות המבצע לע''נ אמם מרת שרה ע''ה אברהמס, ולמנהל הישיבה הרב מענדל גורעוויטש על השתתפותו בפרסים של המבצע.
המשפיע הבוחן של תניא בע''פ הרב מ''מ אברהמס דיבר בענין התועלת והסגולה בלימוד התניא בע''פ, ושהתלמידים השקיעו רבות בלימוד התניא ונבחנו מילה במילה בדיוק רב ובבת אחת על הפרקי תניא.
אח''כ דיבר מנהל הישיבה הרב מענדל גורעוויטש ובין השאר סיפר שכשר' ניסן סיפר לרבי ביחידות שבחורים מהישיבה למדו את ספר התניא בע''פ הרבי נעמד.
לאחר מכן עבר המנחה להזמנת חתני המבצע שעלו בהתרגשות רבה עם בני משפחותיהם שי' לקבל את התעודה והמלגה כהשתתפות בכרטיס נסיעה לרבי. כשהמנחה הזמין את שני התלמידים לקבל את הפרס היקר עבור לימוד כל התניא בע''פ, הנה כל התלמידים נעמדו ומחאו כפיים לכבודם בהתרגשות גדולה ושמחה גדולה עם ריקודים.
לסיום ציין המנחה אשר רואים ב''ה את הפירות של השקעת והתמסרות הרבנים המגידי שיעורים והמשפיעים שי' לחינוך התלמידים, להיות דוגמא חי' של תמים השקוע בלימוד הנגלה והחסידות והמבצעים בחיות חסידית, מתוך התקשרות לרבי וכהכנה ולזירוז הגאולה.
מאפשרים לכם לקבל
